1、我们是一家人? 秦文君? ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。

2、不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

(相关资料图)

3、? ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

4、也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。

5、我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。

6、母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。

7、于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。

8、我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。

9、 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。

10、家人在饭桌上吃饭，不时地看我。

11、而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。

12、倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

13、 ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。

14、过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

15、 ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。

16、家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。

17、母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。

18、这时候，我的泪水掉了下来。

19、我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

20、 ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。

21、放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

22、母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。

23、我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。

24、母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。

25、” ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。

26、那句话刻骨铭心，永世难忘。

27、 ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

28、当晚，一家人又在灯下共进晚餐。

29、与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

30、 ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。

31、饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

32、 (选自《畅销书摘》2006．2 有改动)? 24．体验细腻情感，回答：(6分)? (1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分) (2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分) 25．理解鲜明形象，回答：(6分)? (1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分) (2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分) 26．揣摩生动细节，回答：(3分)? 请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。

33、 27．品味精彩语言，回答：(3分)? “饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? 答案：24．(6分)(1)因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚(无助、委屈、脆弱等)(3分。

34、如只答因天冷感冒而掉泪给1分)。

35、(2)“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主、独立)带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖(亲情、关心)带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐(3分。

36、答出前一点1分，答出后一点2分) 25．(6分)(”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意(3分。

37、如只答因女儿有叛逆倾向给1分)。

38、(2)既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊(3分。

39、只答出前一点1分，答出后一点2分)。

40、 26．(3分)细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。

41、表明家人对我的关心。

42、细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。

43、表明家人仍然在看着我，不放心我。

44、细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。

45、“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变(3分。

46、答出细节2 分，分析1分)。

47、 27．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。

48、(答出反复给1分，点明主旨给2分)27．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。

49、(答出反复给1分，点明主旨给2分) 点明了什么主旨啊，这样也不给分啊 ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。

50、不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

51、? ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

52、也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。

53、我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。

54、母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。

55、于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。

56、我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。

57、 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。

58、家人在饭桌上吃饭，不时地看我。

59、而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。

60、倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

61、 ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。

62、过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

63、 ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。

64、家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。

65、母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。

66、这时候，我的泪水掉了下来。

67、我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

68、 ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。

69、放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

70、母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。

71、我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。

72、母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。

73、” ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。

74、那句话刻骨铭心，永世难忘。

75、 ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

76、当晚，一家人又在灯下共进晚餐。

77、与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

78、 ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。

79、饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

80、 (选自《畅销书摘》2006．2 有改动)? 24．体验细腻情感，回答：(6分)? (1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分) (2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分) 25．理解鲜明形象，回答：(6分)? (1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分) (2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分) 26．揣摩生动细节，回答：(3分)? 请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。

81、 27．品味精彩语言，回答：(3分)? “饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? 答案：24．(6分)(1)因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚(无助、委屈、脆弱等)(3分。

82、如只答因天冷感冒而掉泪给1分)。

83、(2)“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主、独立)带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖(亲情、关心)带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐(3分。

84、答出前一点1分，答出后一点2分) 25．(6分)(”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意(3分。

85、如只答因女儿有叛逆倾向给1分)。

86、(2)既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊(3分。

87、只答出前一点1分，答出后一点2分)。

88、 26．(3分)细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。

89、表明家人对我的关心。

90、细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。

91、表明家人仍然在看着我，不放心我。

92、细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。

93、“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变(3分。

94、答出细节2 分，分析1分)。

95、 27．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。

96、(答出反复给1分，点明主旨给2分)。

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